Осъзнавайки важността на това да събере способен екип, Петя покани Николай, който сега е един от членовете на нашия управителен съвет, да се присъедини към нея и да ръководи проекта. Заедно те формираха ядрото на проекта ДОМИНО. С напредването на инициативата те поканиха Боряна и Лъчезар да се присъединят към тях като национални експерти в областта на дуалното образование. Този всеотдаен екип работеше усърдно за разработването на нови учебни програми, осигуряване на обучение за фирмени наставници и учители от професионалните училища (ПОО) и оказване на влияние върху националната политика в подкрепа на дуалното образование.

Успехът на проекта DOMINO е пряк резултат от ангажираността и упоритата работа на екипа. До края на проекта близо 1600 ученици от 32 професионални училища в 19 града бяха включени в дуално обучение. Тези ученици натрупаха ценен практически опит в над 170 български и чуждестранни фирми, в 12 различни професионални направления. ДОМИНО постави нов стандарт за професионалното образование в България, вдъхновен от високоефективната система на Швейцария, която е известна с ниските си нива на младежка безработица.

Влиянието на ДОМИНО се вижда от обратната връзка както от училищата, така и от компаниите. Проучване показа, че 61% от компаниите и 84% от училищата оценяват сътрудничеството си като „много добро“. Освен това повече от половината от участващите компании изразиха готовност да отделят персонал за разработване на учебни програми, които да съответстват по-добре на нуждите на бизнеса, което отразява силен ангажимент към устойчивостта на дуалното обучение.

С наближаването на края на проекта ДОМИНО стана ясно, че успехът му повдига важен въпрос: кой ще продължи започнатото? Макар че българското правителство се ангажира да продължи да финансира развитието на системата на дуалното образование, все още имаше нужда от организация, която да съхрани натрупания опит и да продължи да оказва постоянна подкрепа на учители, наставници, училища и политици.

В отговор на тази нужда Петя, Николай, Боряна и Лъчезар се събират с обща визия: да създадат фондация, посветена на продължаването на работата по модернизиране на образованието в България. Тяхната цел беше да гарантират, че ефективните практики и методологии, разработени по време на ДОМИНО, не само ще бъдат запазени, но и ще бъдат разширени в други области на образованието.

Това доведе до създаването на нашата фондация. От самото начало фокусът ни е върху подпомагането на системата за ПОО, с особен акцент върху дуалното обучение. Ангажирани сме да надграждаме успехите на ДОМИНО, като пренасяме принципите на този практически, основан на опита подход в други сектори на образованието.

Въпреки постиженията на ДОМИНО, предизвикателствата остават. Проучването, проведено в края на проекта, изведе на преден план продължаващите проблеми, като например опасенията на компаниите да инвестират в ученици без гаранции за задържане след дипломирането им и разликите между теоретичните знания, преподавани в училищата, и практическите умения, необходими на работното място. Освен това демографските предизвикателства и остарялата представа за професионалните училища продължават да пречат на разширяването на дуалното образование.

Нашата фондация е посветена на тези предизвикателства. Фокусирани сме върху укрепването на сътрудничеството между бизнеса и образователните институции, както на местно, така и на национално ниво, за да гарантираме, че образователната система в България се развива така, че да отговаря на изискванията на съвременния пазар на труда. Като насърчаваме тези партньорства, ние се стремим да създадем образователна среда, която да подкрепя учениците в развиването на уменията, необходими за постигане на успех.

Проектът ДОМИНО е важна стъпка напред, но работата ни далеч не е приключила. Нашата фондация се ангажира да надгражда тази основа, като гарантира, че ползите от дуалното обучение ще бъдат интегрирани в цялата образователна система на България, което в крайна сметка ще допринесе за по-квалифицирана и способна работна сила.